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难得央视在315晚会黄金时间深入报道网络百科在网络营销中的应用,这大概是媒体首次证实网络百科网站事实上已经成为企业网络推广平台。被曝光网站互动百科的官方回应似乎没有说出网络百科平台的难言之隐,在本文中不妨深挖一下。因为这不仅是网络百科服务的痛点,也是其他互联网信息发布服务的痛点。

本文来源:冯英健公众号文章"互动百科被央视315曝光幕后的三只手"

或许有些意外,2017年3月15日,CCTV315打假晚会曝光的第一个互联网公司,不是网上购物陷阱,不是网络传销公司,不是自媒体文章忽悠读者,也不是互联网金融企业骗局,而是一个"号称是知识共享平台的网站,背地里干的却是见不得人的勾当"的网络百科网站——自称是最大的中文网络百科平台的互动百科网站。

互动百科对此的官方回应实际上解释了两个方面的原因,包括管理问题和"个别业务人员出于片面追求销售业绩"。个人看来,其实这些只是表面现象。一个核心事实是,开放式网络百科作为一种商业模式至今仍然存在但盈利艰难,才是问题的根本原因。但既然网络百科还有存在的空间,必然有存在的理由,只是这背后的难言之隐又岂能一洗了之。

根据个人对网络营销服务领域发展的观察分析,网络百科事实上已经成为企业的网络营销平台,知识只是营销的载体(从出版于2007年的《网络营销基础与实践》第3版开始就将WIKI词条作为网络营销方法之一),企业付费信息发布也成为网络百科的收益渠道之一。
……
就因为这个标题,100000+微信公众号文章阅读量。"这个"可能是微信公众号文章标题中最强悍的词汇。

本文是2017年3月1日冯英健微信公众号文章,原文标题:"这个标题,100000+"。原文网址:http://mp.weixin.qq.com/s/8a_FQ-X9G9qCLvrZnSBBIg

这个时代什么最受关注?答:标题。
这个世界什么党最强大?答:标题党。

本文作者在《网络营销基础与实践》第5版内容营销一章中,将微信内容操作选题及写作技巧归纳为"微信公众号内容爆读绝招21点",看来还不够标题党,最好再弄个类似这样的标题:"除了这21点,其他都没戏 "、"这21点绝招只要懂3招就够用了"、"别折腾了,微信营销就这21点"……

随手选择一些微信公众号文章中100000+阅读量的这个这个这个的标题,记录一下这个标题党的时代:

这个视频真好,快看!
这视频真棒,快看
这款国民饮料真的"有毒"!
这饭吃的,太长见识了!
这饭局,真他玛现实!
此歌不听,这生白过!
这一年,别和他们过不去.
不懂这一点,你的生活必定鸡飞狗跳
这条新闻,结了婚的都得看!关乎夫妻共同财产

这才叫情人,你有吗?
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本文是2017年3月13日冯英健微信公众号文章(微信号:fyj100),原文标题:TMD萨德也是可以用来借势营销的。原文网址:http://mp.weixin.qq.com/s/Q9OT-QS-joWBAddKqmX7cg

韩国部署美国TMD萨德导弹让国人震怒,同时也让促成萨德部署的关键企业韩国乐天公司网络可见度激增,即使没去过韩国不知道乐天超市乐天免税店的人们也深深记住了这个名称。若干时间后,当中韩萨德纠纷告一段落一切重归于好,乐天或许成最终受益者。有些企业则从当先的热点中发现了营销机会,希望现在就从中受益,至少免受损失,于是借着与乐天脱离关系的名义实际上展开企业的各种公关活动。

结果是,TMD萨德就成为借势营销的资源,比如某某山餐饮公司就在韩国乐天集团因提供部署萨德用地被抵制成为热点之际借势营销了一把。2017年3月8日,多家主流媒体和社交媒体发布了"汉拿山声明",汉拿山餐饮公司声称自己是纯中资企业。意思是说,"本山"只是利用韩国的山名做品牌,借助韩国的名义卖点韩国风格的餐饮赚点中国人的钱,实际上我汉拿山企业并没有韩国人出钱。这样蹭韩国部署萨德的热点来借势营销,至于是不是找骂,本作者没有兴趣评论,不过类似这样的声明不在少数,为什么这家的"企业新闻"能在主流媒体广为传播甚至成为热点,其背后的逻辑关系其实无需过多猜测。

考虑到作者目前在写作中的一本网络营销新书可能会列入网络热点营销的内容,因此借萨德话题,对借势营销的内在机理顺便做一些梳理,罗列一些初步思路,与有兴趣者一起思考。

关于借势营销的若干个点:

相关概念:软文营销、热点营销、蹭热点。
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本文来源:冯英健微信公众号文章"内容营销的经典模式与方法——《网络营销基础与实践》第5版内容精选与解读 "。

内容营销是《网络营销基础与实践》第5版构建的新一代网络营销方法体系中内容最庞大的一部分,在第3章内容营销基础中,几乎囊括了传统网络营销方法体系的大部分内容(企业网站营销、Email营销、搜索引擎营销、病毒性营销等),并且新增加了部分典型的内容营销方法(微信公众号营销、网络分享内容营销)。

用户获取及浏览内容的五类常见方式

内容营销有哪些方法,从根本上说取决于用户有哪些获取信息的方式,适应用户获取信息方式的内容是网络营销的必要条件。《网络营销基础与实践》第5版将用户获取及浏览内容的常见方式归纳为如下五类:

(1)直接浏览:用户直接访问企业网站浏览网页、博客等信息源页面的信息;
(2)信息引导:用户通过搜索引擎、网络广告、网站链接等引导进入信息源页面浏览;
(3)用户订阅:用户订阅邮件列表或微信公众号等内容,定向推送到客户端接收阅读;
本文来源:冯英健微信公众号文章:"内容营销也会过时吗?2017年将要过时的网络营销方法"。

"内容营销是永不过时的网络营销方法",本文作者冯英健在《网络营销基础与实践》第5版第3章内容营销一章中,曾3次出现类似的描述,例如网站内容营销、邮件列表内容、病毒性营销等。不过有点意外的是,在2016年12月25日冯英健微信公众号的一篇文章中却认为"微信营销?这个思路2016年已经过时了"。

其实这篇文章要说的不是微信或微信营销方法过时,而是将微信作为一种"工具"的思路过时了,应该有更高层次的网络营销思维。本文作者自2001年《网络营销基础与实践》第1版创立的以互联网工具为主导的网络营销方法体系经过十多年的发展,到2016年该书第五版,网络营销指导思想上了一个新的层次,因此基于互联网工具思维的网络营销方法逐步成为过去。

那么,内容营销也会过时吗?2017年还有哪些将要过时的网络营销方法

内容营销也会过时吗?
《网络营销基础与实践》第5版课件是什么?答案:正版无密码!警惕山寨版《网络营销基础与实践》第5版课件(冯英健微信公众号文章)。

特别说明:冯英健原创正版《网络营销基础与实践》第5版PPT课件没有密码,警惕山寨版课件通过设置密码牟利或修改原课件内容造成误导。《网络营销基础与实践》第5版原作者制作的PPT课件完全免费,仅限于高校网络营销教学免费使用!

近日有部分用户通过多种联系方式索取《网络营销基础与实践》第5版课件密码,本书原作者深感困惑,经过几个月制作的课件仅发布于中国网络营销教师QQ群,且没有任何密码保护,哪来的课件密码?后经了解得知,该课件未经许可被某些人上传到其他网站或群交流空间,并且私自设置密码从中牟利。
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本文来源:2017年1月18日冯英健微信公众号文章"微信小程序是什么网络营销工具?"
原文内容:

微信小程序刚发布没几天,就有一些老师着急地问:微信小程序是什么网络营销工具,怎么把小程序应用于微信营销?。看来互联网新工具出来的太快了,把高校老师们都弄怕了,每出现一种互联网应用,都要引入到教学中,深感做网络营销教师的不易!

不过,我要说的是:别捉急,别捉急!看看,看看再说。

话说,在我关注的微信公众号中,据不完全观察,"招商证券"是唯一开通小程序的账号。2017年1月9日兴冲冲地通过微信公众号宣布"招商证券一户通小程序首发支持交易",不过几天之后,点击该文就就变成了"该内容已被发布者删除"。
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由于在网上发布许多原创网络营销内容,从2000年开始各种被网络侵权就没有停止过,为此还到北京二中院出庭打过一场维权官司,结果毫无疑问是胜诉。不过最近却因为网络营销能力秀活动中某校大学生网络拷贝和发布他人版权作品的原因,我作为网站运营单位的法人代表,作为侵权一方参与法庭陈述和辩论。角色换位是不同的感受,不过法庭最终判决结果是相同的:在网络侵权及维权官司中,无论作为原告还是被告,我方最终都是胜诉者。

个人认为,尊重和保护网络著作权是作为互联网用户的底线,是法律诉讼胜诉的 必要条件。

2016年12月29日,在冯英健微信公众号(微信号:fyj100)发布了一篇文章,以作为网站平台运营者被诉侵权官司的案例,介绍了自己对网络信息传播相关法规中避风港原则的认识。



图:冯英健微信公众号文章首页图:避风港

最近打过一个网络侵权官司,最终法院裁定适用于避风港原则,因而我方终审胜诉。
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"微信营销?这个思路2016年已经过时了",这是2016年12月25日发布在冯英健微信公众号(fyj100)的一篇文章。接下来会对《网络营销基础与实践》第5版写作思路和部分观点通过博客及微信公众号做一些解释说明。


图:冯英健微信公众号文章:微信营销2016年已经过时了……

经常有老师询问,《网络营销基础与实践》第5版中有微信营销吗?有微信营销的完整课件吗?这个应该说是有呢,还是没有呢?事实上,在第五版及2017年将要出版的网络营销著作中,都不会再出现完整的一章"微信营销"内容,当然有关微信的内容是必然会有的。
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《网络营销基础与实践》第5版1-9章内容摘要在微信公众号全文发布,自2016年12月21日起分3期发布在作者微信公众号"冯英健"(微信号:fyj100)。网络营销教学网站及冯英健网络营销博客链接至该微信公众号相关文章。

《网络营销基础与实践》第5版内容摘要冯英健微信公众号文章链接):

(1)网络营销内容摘要第一部分(第1章网络营销的理论基础,第2章网络营销工具体系,第3章内容营销基础,第4章网络广告基础)

(2)网络营销内容摘要第二部分(第5章社会化网络营销基础,第6章生态型网络营销基础,第7章资源合作及分享式营销)

(3)网络营销内容摘要第三部分(第8章 网络营销综合实践,第9章 网络营销管理基础)
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2016年12月20日,《网络营销基础与实践》第5版作者通过微信公众号冯英健发了网络营销教学大纲(2017年春季版)发布啦!微信公众号原文"网络营销教学大纲(2017年春季版)发布啦!" 这也意味着微信公众号成为作者提供网络营销教学参考资料的又一渠道。

网络营销教学大纲(2017年春季版)由《网络营销基础与实践》第5版作者亲自制作,大纲主要内容:网络营销教学大纲概述、网络营销教学目标及指导思想、课时计划及网络营销课程实践方案等。另外还将提供《网络营销基础与实践》第5版教案、教学实践方案、考试题库及网络营销课件PPT文档等教学参考资料,供高校网络营销教师参考,完全免费!详情请关注微信公众号"冯英健"(微信号:fyj100),专题网址: http://www.wm23.com/201605/index.htm



信扫描二维码关注微信公众号"冯英健"(微信号:fyj100)


《网络营销基础与实践》第5版教学大纲(2017年春季版,后期会不定期修订)

一、网络营销教学大纲概述

课程名称:网络营销、网络营销基础

推荐教材:《网络营销基础与实践》第5版(冯英健 著,清华大学出版社,书号:9787302447696),2016年出版,更多介绍见 http://www.wm23.com/201605/index.htm。作者微信公众号"冯英健"(微信号:fyj100)

先修课程(可选):市场营销、网络写作、网页设计、网页美工、网店运营、互联网及网络营销技术基础等。

后续课程(可选):网络传播、互联网创业、网站运营、互联网产品设计、新媒体营销、大数据营销等

适用专业:电子商务、网络营销、市场营销、新闻传播、管理工程、工商管理、国际贸易等。

学时计划:授课36-60课时;实践操作20-40课时。

考核方式:在线测试/传统试卷考试+课程实践分值(专业网络营销教学实践平台公正评分)

教学特色

(1)教学模式灵活新颖:专业的教学课件资料,配合专业的网络营销教学实践平台,边授课边实践,灵活选择教学实践方式;
(2)网络营销教师群体资源:全国高校网络营销教师群互动交流,知识分享,与业界专业人士一起探讨教学及实践中的问题;
(3)学生深度参与教学实践:全国高校学生同台竞技,更多的互动交流和学习机会,竞赛式实践,社交化学习,相互交流和提高;
(4)学生与业界的交流沟通:真实的实践项目,专业人士评价实践成果,通过能力秀实践平台及社交平台连接业界;
(5)积累终生受用的资源:平台账户使用资源及内容资源(信息发布平台、知识分享平台、实用工具平台、互动问答平台等)、社交关系资源(SNS社交平台好友、数量庞大的全国同龄同专业网络营销能力秀秀友资源等)。

二、教学目标及指导思想

网络营销正处于变革阶段,网络营销的核心从初期信息链接发展到与社会关系关系连接并存,用户获取信息的方式发生了重大变化,因此网络营销内容体系、教学思想及教学模式都有必要进行适当的调整以适应新的互联网应用环境。

出版于2016年9月的《网络营销基础与实践》第5版(冯英健 著,清华大学出版社,书号:9787302447696),对于本书1-4版(2001-2015)建立且被广泛认可的网络营销工具和方法体系进行了重大重构,构建了以思维模式为主导的新一代网络营销内容体系,同时基于对互联网发展规律的分析,重新定义了网络营销的概念。不过,考虑到新的内容体系还处于发展演变之中,因此第五版的内容体系仍与传统的工具和方法体系保持一定的关联性及连续性。
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尽管一些媒体认为"罗尔事件"一开始就是一次营销策划,不过似乎也没有必要总是用最丰富的想象力解读营销。营销也可以达到公益的效果。

根据腾讯新闻的报道,"罗某笑事件最新进展:262.69万元赞赏金将全部退回网友"(2016年12月01日17:06X) 。至此,罗尔白血病患儿赞赏金事件应该暂时告一段落。首先祝患病小朋友早日康复!其次,从网络营销的角度来看,罗尔赞赏金事件可以认为是一个成功的公益营销行动。

说明:这里用"罗尔事件"代替直呼患儿姓名或"罗某笑"这种方式,并且我觉得罗尔作为父亲,一开始就不应该暴露患白血病女儿的真实姓名。
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从2016年8月下旬到现在,这三个月一直在忙于制作网络营销教学课件,为配合《网络营销基础与实践》第5版出版之后的教学工作,这次,我花了很多尽力,很认真地制作每一章PPT课件,考虑每一个知识点该如何用有趣的方式来讲解并体现到PPT中。如此大的工作量,这是我此前没有预料到的,也正是因为用了较多的时间思考和整理资料,对于教学课件制作又多了一些认识——在原著的基础上制作课件也需要创造性的工作。

因此,从《网络营销基础与实践》第5版PPT课件第6章(生态型网络营销模式)开始,我在PPT课件首页设计上,将"版权所有人"修改为"原著、编剧",而在使用课件的高校老师名字前标注为"导演、主演"。要想把一部经典著作讲好,那还真不是一件容易的事情,讲一门课,就像一部电视连续剧,不仅要有好的原著和好的编剧,当然也需要导演和演员,谁说授课老师不是导演兼主演!


(《网络营销基础与实践》第5版PPT课件:作者是原著加编剧,教师是导演兼主演)

关于《网络营销基础与实践》书籍及教学课件的一些陈年往事(记录)

自从2001年底《网络营销基础与实践》第1版出版之后的15年内,尽管已经有数千个大中专院校选择《网络营销基础与实践》(1-5版)作为网络营销教材,但是,实际上直到2016年9月《网络营销基础与实践》第五版出版之后,我才第一次非常认真地制作PPT教学课件——"像教师一样思考,像学生一样感受",更像是根据原著改变为电视剧本。
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这是一篇从华山归来三个月后才补写的博客,补写的原因在"看到《网络营销基础与实践》第5版样书的感觉 "博文最后提到过。对于印象深刻的事情,及时记录下来,是一种好的工作态度和生活方式。

2016年6月17日晚上,我第八次徒步上华山,这次我选择的传统的步行登山道:晚上从玉泉院山门上山,第二天早上在东峰看完日出后原路步行到玉泉院。八上华山,这也是我第七次看到华山日出,其中2013年七上华山首次看到了华山云海,当然也就无法与日出共赏。

我与华山的渊源的一个奇特因素,竟与网络营销相关!每次写完一本网络营销专业书籍感到精疲力尽的时候(我的写作从来都是那种连一个字符都不会抄袭拷贝的纯手工写作),徒步华山得以最后的暴发和恢复,几乎成为一种习惯:

·2004年4月15日,《网络营销基础与实践》第2版完成,这是我第四次徒步往返华山。此前三次登山是"纯玩团"。
·2007年4月15日,《网络营销基础与实践》第3版完成,我第五次徒步往返华山。下山后第二天去了西藏。
·2012年4月7日,完成《实用网络营销教程》书稿写作之后,又一次徒步往返登华山。这是我第六次上华山,记录在博文中:实用网络营销教程、六上华山及华山下棋亭(图片)http://www.jingzhengli.cn/blog/fyj/1399.html
·2013年4月20日,《网络营销基础与实践》第4版写作完成,我第七次徒步往返华山。
·2016年6月17日凌晨,《网络营销基础与实践》第5版写作完成,将书稿发给清华大学出版社。上午8点从深圳北站出发,乘坐高铁直达华山北站,当天晚上从华山玉泉院登山,第二天上午下山前往西安。这是我我第八次徒步往返华山。
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