2007年1月22日零点刚过，刘宣如老师的祝贺文章“ 22号，我回到了网络营销教学的起跑线上”就出现在网络营销教学博客。在这里首先感谢老牛对网络营销教学博客网站发布的祝贺。
2007年1月22日是一个普通的日子，网络营销教学博客(www.wm23.cn)是一个普通的博客，作为网络营销教学博客网站的发起人，甚至没有想过对这一博客的正式开通写点什么，因为这只是一个普通的博客网站，只是作为一本深受广大师生欢迎的书籍《网络营销基础与实践》的作者为网络营销教师、网络营销学习者提供的一个资源共享和交流平台。我也只是尽自己的一点力量为网络营销教学做点什么而已。这一切都太平常了。
看了刘宣如老师的贺文，我才觉得，对于网络营销教学博客的发布我也应该说点什么。可是我说什么呢？在这个博客平台上，各位网络营销教师、学生才是主角，我，只不过是维护这个平台正常运转的服务人员而已。后来，在与刘宣如老师的交流中，我受到启发，觉得我可以在网络营销教学博客发布之时这么说：“网络营销教学博客将因你我的参与而不平常”。
这不是空话和大话。因为我们在尝试网络营销的教学创新，我们在为培养一大批具有真才实学的人才而努力，我们的热情、我们的执着、我们的奉献，将可能使得这个教学博客平台成为博客教学的典范，或许在不久之后，网络营销教学博客将不再平常。
我相信，是你我的共同参与让网络营销教学博客变得不再平常。
附：关于网络营销教学博客网站
网络营销教学博客（www.wm23.cn）是一个网络营销教学交流和教学资源共享平台，以《网络营销基础与实践》第3版教材体系为基础，提供教学补充资料，包括网络营销课件下载，网络营销案例素材，思考题和教学建议等，通过教师、作者、业界专业人士和学生的共同努力，展现网络营销学习的趣味性和实用性，为网络营销课程学习，为电子商务与市场营销专业学生的实践和就业建立一个网络渠道。
开设网络营销教学博客平台源于营销人博客的启发。自从2006年2月22日开通营销人博客以来，一直有一批活跃的网络营销教师和学生（例如南昌航空学院刘宣如老师和电子商务专业学生等等）将博客作为教学实践的一部分，甚至连作业也通过博客提交和批复，不仅积累了宝贵的博客辅助教学经验，也让一批学生通过博客展示了自己的专业风采，并且吸引了多家电子商务/网络营销专业公司前来对口专业招聘，也为电子商务学生联系实习和就业提供了更多的机会。
随着越来越多的网络营销从业人员、电子商务/网络营销以及其他相关专业师生加入到营销人博客，营销人博客作为网络营销教学平台显得有些拥挤而且对教学的支持不够专业，于是便产生了开设一个专业的网络营销教学平台的构想。最终让网络营销教学博客（www.wm23.cn）得以实现，与《网络营销基础与实践》第3版的写作方法有较大关系，因为大量的内容无法包含在教材中，而且需要与教师和学生有一个互动交流渠道，以便让教师了解最新的信息。发布于2007年1月份的网络营销教学博客与2004年8月发布的网络营销教学网站（www.wm23.com）将终结“教材＋光盘”提供教学参考资料的传统出版模式，因为网络出版的优势是传统出版所无可比拟的。
离开互联网的现实环境去教/学网络营销显得越来越不适应现实需要，因此尝试将博客用于网络营销教学也是时代发展的需要，希望各位教师和同学充分利用网络营销教学博客，让网络营销教学和实践变得更加有趣，让网络营销对学习、就业和工作更加有用。总之，网络营销教学博客为网络营销教学服务，为网络营销学习提供支持，也是网络营销教学的必然趋势。
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