2015年秋季网络营销能力秀教师交流纪实
2015年8月26日晚上，也就是2015年秋季网络营销能力秀（第14期）即将启动之前，通过网络营销指导教师交流讨论组（第一组），向数十名高校网络营销老师们介绍了第14期能力秀的一些重要变化和赛程设计要点。
从参加交流的讨论组教师成员来看，群里不少老师从2009年第1期就开始带领学生参加能力秀，至今仍非常活跃，也有部分老师经过长期观察打算第一次指导学生参加活动。
在交流之前，我简要回顾了网络营销能力秀7年来的心路历程及接下来的发展思路。“这7年时间，我们坚持做好能力秀这一件事情，其中有多少艰难困苦已经不记得了，支持我们坚持下来的信念，一方面是老师们的肯定，另一方面是学生们在活动结束前后发自肺腑的感激。能为网络教学做一点有价值的事情，和老师们一起让学生们多学一点有用的知识和技能，这是我们不变的追求。这么多年来，互联网应用发生了巨大变化，唯一不变的是我们的探索和行动，每期能力秀活动内容，都有最新的网络营销工具和方法的应用，体现了网络营销课程的实践特色及互联网思维。能力秀是教材体系的实践应用，也是教材内容的补充和扩展，无论采用哪种教材体系，都可以从中发现对教学工作的支持，因为没有任何教材可以与互联网发展同步，也没有任何教材可以完整地解决实践问题。”
关于能力秀的发展，我这样介绍：“这两三年来，我们一直在对能力秀平台进行大规模的升级改造，从第14期开始，将会有全新的功能和服务，已经不仅是网络营销这一门课程的实践活动，更不是一个网络营销大赛，而是一个连接了教师、学生（含往期已参加过能力秀的学生）、企业，乃至行业的一个生态系统。从网络营销知识学习、实践锻炼，到合伙创业（承接企业的网络营销任务）、对接企业实习岗位等，都在陆续推进中。当然现在这个生态链还不成熟，在建设中，应该很快会表现出这个平台的价值。”
关于能力秀14期的一些重要变化和操作要点，大概介绍了这几个方面的内容：
一、能力秀的总体变化
二、能力秀的总体内容体系
三、指导老师的操作流程
四、活动的具体内容 （见PPT，及文档）
五、学生学习的特点和规律:243现象介绍
从老师们的提问来看，对于2015年秋季网络营销能力秀开始采用的能力秀积分、能力秀红包、能力秀秀友等级，以及能力秀的后续课程、能力秀优胜者与企业实习岗位的对接等方面的问题比较关注。这些问题，有些还在开发中，有些在与企业对接中，稍后我将在相关的系列博客中介绍。
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