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2015年秋季网络营销能力秀教师交流纪实
2015年8月26日晚上,也就是2015年秋季网络营销能力秀(第14期)即将启动之前,通过网络营销指导教师交流讨论组(第一组),向数十名高校网络营销老师们介绍了第14期能力秀的一些重要变化和赛程设计要点。

从参加交流的讨论组教师成员来看,群里不少老师从2009年第1期就开始带领学生参加能力秀,至今仍非常活跃,也有部分老师经过长期观察打算第一次指导学生参加活动。

在交流之前,我简要回顾了网络营销能力秀7年来的心路历程及接下来的发展思路。“这7年时间,我们坚持做好能力秀这一件事情,其中有多少艰难困苦已经不记得了,支持我们坚持下来的信念,一方面是老师们的肯定,另一方面是学生们在活动结束前后发自肺腑的感激。能为网络教学做一点有价值的事情,和老师们一起让学生们多学一点有用的知识和技能,这是我们不变的追求。这么多年来,互联网应用发生了巨大变化,唯一不变的是我们的探索和行动,每期能力秀活动内容,都有最新的网络营销工具和方法的应用,体现了网络营销课程的实践特色及互联网思维。能力秀是教材体系的实践应用,也是教材内容的补充和扩展,无论采用哪种教材体系,都可以从中发现对教学工作的支持,因为没有任何教材可以与互联网发展同步,也没有任何教材可以完整地解决实践问题。”

关于能力秀的发展,我这样介绍:“这两三年来,我们一直在对能力秀平台进行大规模的升级改造,从第14期开始,将会有全新的功能和服务,已经不仅是网络营销这一门课程的实践活动,更不是一个网络营销大赛,而是一个连接了教师、学生(含往期已参加过能力秀的学生)、企业,乃至行业的一个生态系统。从网络营销知识学习、实践锻炼,到合伙创业(承接企业的网络营销任务)、对接企业实习岗位等,都在陆续推进中。当然现在这个生态链还不成熟,在建设中,应该很快会表现出这个平台的价值。”

关于能力秀14期的一些重要变化和操作要点,大概介绍了这几个方面的内容:

一、能力秀的总体变化
二、能力秀的总体内容体系
三、指导老师的操作流程
四、活动的具体内容 (见PPT,及文档)
五、学生学习的特点和规律:243现象介绍

从老师们的提问来看,对于2015年秋季网络营销能力秀开始采用的能力秀积分、能力秀红包、能力秀秀友等级,以及能力秀的后续课程、能力秀优胜者与企业实习岗位的对接等方面的问题比较关注。这些问题,有些还在开发中,有些在与企业对接中,稍后我将在相关的系列博客中介绍。

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