一个完整的实验,需要具备参与主体、实验对象、实验环境、操作环节和实验结果五个因素,我们在策划、组织实施或评价一项实验时,必须将这些因素都考虑进来,才能符合科学的实验精神,才能充分发挥实验的作用。
(1)实验的参与主体。实验是人们为了某种明确的研究目的而对变量进行控制或模拟的一种研究方法,是人的活动。从实验的策划、设计、组织、实施到评价总结的整个实验过程,都必须有人的参与,因此实验的参与主体包括实验设计人员、实验操作人员、被研究的行为人、实验管理人员和实验评价人员。
(2)实验对象。实验的目的是模拟某一客观现象或研究某一行为规律,因此实验对象就是指实验中被研究的客观现象或行为。
(3)实验环境。实验必须在一定的环境中才能完成,这些环境是与实验对象密切相关的外部条件。在此环境中,能进行现象的重复与模拟演示,能及时获取并处理相关数据,能正确高效地分析客观事实,以保证实验在实验主体一定的控制范围内得以有效地操作实施。实验环境包括硬性实验环境与软性实验环境两部分:硬性实验环境指实验中必备的仪器、设备、软件、场所等,这是实验的实施平台,如专门的实验室。软性实验环境指实验中所涉及到的专业知识、历史资料、规章制度、行为规范等内容,这是实验成功的基础。
(4)实验的操作。实验操作就是实验的各个环节中所进行的具体活动,是在一定的环境中为了既定实验目的而实施的实验步骤。实验操作根据具体的研究目的和实验对象的规律来进行,不同的实验有不同的操作内容。
(5)实验结果。在既定的目的指引下,在有控制的环境中,通过实验操作,能重现部分社会事实,虚拟出一些现实中尚未发现或是不能随时发生的现象,通过反复操作能使实验者全面清晰地认识事物的客观发展状态,这些情况往往以数据或是文字的形式记录保存下来,就是实验结果。实验结果是实验“投入”的最终“产出”,是一项实验的价值所在。利用实验结果,与现实状况进行比较分析,就可以深入把握事物本质和客观规律。实验的结果就是一种非常有价值的历史资料,可以供现实活动参考,同时也是对于一项实验活动进行评价总结的依据。当然实验结果有可能正确,也有可能不正确,在使用时需要注意。